logo

Викторина «Этикет»

Викторина «Этикет»

Автор:  Дементьева Елена Валерьевна,
воспитатель МКОУ «Ярская школа-интернат»,
пос. Яр, Ярский р-н, Удмуртская Республика

Цель занятия: воспитывать у детей культуру поведения.

Задачи:
Развивать навыки культурного поведения в общественных местах.

Формировать положительные моральные качества.

Формировать умение давать само- и взаимооценку поступкам, высказывать свое мнение по теме.

Развивать творческие способности детей.

Оборудование:
Иллюстрации; таблички со словами; бумага, ручки для команд; кроссворд.

Подготовительная работа:

Разучивание стихотворений.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

— Ребята, сегодня у нас состоится викторина «Этикет», и главное правило ее гласит так (дети хором читают слова на доске):

«Если я хочу,  чтобы мне было хорошо, я должен относиться к окружающим так, как мне хотелось бы,  чтобы они относились ко мне»

— Как вы понимаете смысл этого правила?

(Ответы детей)

Что такое “этикет”? Это каждый знает:

То нельзя и сё нельзя. Кто же возражает?

Пошутили мы, друзья, в этом нет сомненья.

А теперь серьёзное дадим определенье.

— Кто мне скажет, что такое  «этикет»?

“Этикет – это правила поведения человека среди других людей”

— А нужен ли нам этот самый «этикет»?

Человеку многое надо знать: и на каком расстоянии надо находиться, когда беседуешь с разными людьми, и как к ним обращаться, и как вести себя за столом. Как одеваться, каким должно быть поведение в общественных местах. И многое другое. Люди придумали правила для всех случаев поведения и назвали их этикетом.

— А как называют человека, который знает все правила этикета и соблюдает их?

(Его называют культурным, воспитанным человеком.)

Итак, на викторине мы вспомним о правилах  воспитанности, культуре поведения и добром отношении человека к человеку.

 Участвуют 2 команды. У каждой команды – капитан

— Ваша задача вспомнить правила по этикету, чётко и правильно отвечать на вопросы, внимательно выслушивать ответы друг друга, дополнять. И самое главное, работать командой.Капитан следит за работой  своей команды поведением  и дачей полных  ответов на вопросы викторины. В конце жюри подведет итоги, оценивая ваши результаты по трёх бальной системе.

  1. Конкурсная программа.

—  Многие правила этикета, к сожалению, часто нарушаются, и в том числе  в школе?

Конкурс первый  «Случаи из школьной жизни»

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном.

Его зовут …, а впрочем,

Мы лучше здесь его не назовем.

“Спасибо”, «здравствуйте”, “простите”

— Произносить он не привык,

Простого слова “извините”

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: “Добрый день!”

Казалось бы, простое слово.

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае “здорово”

Он вместо “здравствуй” говорит.

А вместо слова “до свидания”

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

“Ну, я пошел, пока, всего…”

Не скажет он друзьям по школе:

“Алеша, Петя, Ваня, Толя”.

Своих друзей зовет он только:

“Алешка, Петька, Ванька. Толька”.

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нем,

А мы … Мы скажем вам “спасибо”.

— Есть у нас в школе такие дети? Можно ли сказать, что они воспитаны?
— Внимательно послушайте стихотворение и определите, вежлив Витя или нет?

(Ученик читает)
стих. А. Антонова “Вежлив Витя или нет”

Малыша обидел Витя,

Но перед школою в строю

Витя просит:

“Извините, я ошибку признаю”.

На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал,

Следом Витя:

“Извините, я немного опоздал”.

Спор давно ведётся в классе

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите мне  ответ.

Команды отвечают по очереди.

Работа с иллюстрацией«Случаи из школьной жизни»

— Найдите ошибки. Объясните их.

  • На уроках не разговаривают с другими учениками, не смеются, не мешают заниматься всему классу.

Конкурс второй  « Пословицы»

Составьте из двух частей пословицы о культуре поведения:

У себя как хочешь,

Не дорог подарок –

О пустяках спорить –

По одежде не суди,

Слово – серебро,

по делам гляди.

молчание – золото.

а в гостях – как велят.

дорога любовь.

дело упустить.

Хоть не богат,

От слова спасенье,

На незваного гостя

В деревню, где живут одноногие,

От одного слова,

и от слова погибель.

не припасена и ложка.

а гостям рад.

да навек ссора.

надо идти на одной ноге.

Смысл каждого высказывания обсуждается.

Конкурс третий  «Мы пешеходы и пассажиры»

Ученик читает отрывок из стих. С. Маршака “Ежели вы вежливы”

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место без протеста

Уступите старухе.

И ежели вы вежливы, —

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

Ведущий  описывает ситуации, команды по очереди отвечают.

  1. При посадке в общественный транспорт, кто должен входить первым:
  • Пожилые люди
  • Дети
  • Женщины

Если мужчина изъявляет желание помочь при посадке в общественный транспорт данным категориям граждан, то он обязательно должен попросить на это разрешения.

 Согласно этикету, при входе в общественный транспорт, также необходимо снимать с плеч рюкзаки и объёмные (например, спортивные) сумки, чтобы не беспокоить других пассажиров.

  1. Представьте себе, что вы едете в автобусе!
  2. Остановка (входят девочка и “старушка” в очках с палочкой).

— Как следует поступить? (Уступить место вошедшим.)

По негласным правилам общественного этикета, все сидячие места в автобусах, троллейбусах и т.п. предназначены для детей, стариков и инвалидов. Если люди этих категорий сидят и при этом остаются свободные места, занять их разрешается женщинам.

По правилам поведения в общественном транспорте, мужчина может сесть в автобусе или троллейбусе только в том случае, если рядом стоящие пассажиры дали на это своё согласие.

 Этикет в транспорте предполагает, что женщина в некоторых ситуациях должна уступать место мужчине. Например, если он является достаточно пожилым человеком, инвалидом или очень плохо себя чувствует.

Уступая место в транспорте, следует произносить этикетную фразу: «Пожалуйста, присаживайтесь». Просто встать и молча указать другому пассажиру на освободившееся место невежливо. Тот, кому уступили место, должен присесть и поблагодарить за оказанную любезность.

По правилам поведения в общественном транспорте, парни и девушки не должны сидеть в общественном транспорте, если в нём стоят пожилые люди, беременные женщины, дети или инвалиды.

Находясь в общественном транспорте со спутницей, мужчина непременно должен выражать признательность тому, кто уступает ей место.

  1. Мальчик крикнул прохожему: “Скажите, сколько сейчас часов?” Обращаясь к прохожему, мальчик допустил четыре ошибки. Какие?

(Спросить: “Скажите, пожалуйста, который час?” Не “часов”, а “который час?” После ответа надо сказать: “Спасибо!” Не кричать.)

  1. Одна девочка жаловалась возмущённо маме: “Во дворе мальчишка такой невежливый – зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” — спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” — ответила Таня. Права ли Таня? Как вы думаете? (Нет.)
  1. Два мальчика столкнулись в дверях подъезда и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 12 и 15 лет. (Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее.)
  1. По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас упала книга”, — закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” — удивился тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а теперь осталось 4 предмета”, — объяснил мальчик.

“Я вижу, что ты хорошо знаешь математику, — сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.

Что должен был сделать мальчик? (Поднять книгу и помочь прохожему)

Конкурс четвертый  «Правила поведения за столом»

— Рассмотрите иллюстрации и найдите ошибки. Объясните. 

Конкурс пятый «Кроссворд вежливые слова». 

Конкурс шестой«Вопрос-ответ» 

  1. Кто должен пройти первым: входящий в магазин или выходящий в это же время из него?

(Говорят, что уступает дорогу тот, кто лучше воспитан. А вообще при выходе входящий должен пропустить выходящего).

  1. Можно ли войти в магазин с собакой? (С собаками нельзя входить ни в одно общественное здание).
  1. Если начало спектакля или концерта задерживается, нужно ли аплодировать, чтобы поторопить артистов? ( Нет. Если начало задерживается, значит, возникли непредвиденные проблемы. Как только они будут решены, действие начнётся без каких-либо напоминаний).
  1. Нужно ли аплодировать после поднятия занавеса?(Да, если надо одобрить декорации).
  1. Нужно ли обмениваться во время спектакля впечатлениями? (Нет. Это можно сделать во время антракта или после спектакля).
  1. Как идти вдоль сидящих в ряду к своему месту: лицом к ним или спиной? (Лицом).
  1. С какого слова звонящий должен начинать разговор по телефону? (Здравствуйте).
  1. В какое время можно звонить кому-либо по телефону? (С 9 до 22 ч, если вы не оговорили более раннее или более позднее время звонка особо).
  1. Сколько следует ждать, если на ваш телефонный звонок никто не отвечает?(6 – 7 гудков, потом вешайте трубку).
  1. Какой стороны надо держаться, когда идёшь по улице: правой или левой?(Правой).
  1. С какой стороны нужно обходить прохожих? (Идущих навстречу – справа, идущих впереди – слева).
  1. Что нужно сделать, если вы случайно столкнулись с кем-нибудь? (Извиниться).
  1. Можно ли заглядывать в книгу, журнал сидящего или стоящего рядом человека? (Нет).
  1. Кто должен здороваться первым: старший по возрасту или младший? (Младший).
  1. Сколько цветов одновременно можно сочетать в своей одежде? (Не более 3 цветов).
  1. Что делать с чайной ложкой, после того как вы размешали в чашке сахар? (Вынуть и положить на блюдце).
  1. Когда гости садятся к столу? (Когда своё место за столом заняла хозяйка дома).

— Скоро вы закончите школу. Будете жить своей самостоятельно взрослой жизнью, и, наверняка, кому-то из вас захочется пойти в театр. А в театре нужно вести себя соответствующим образом, согласно правилам этикета. И вот, сейчас я хотела бы вам зачитать интересные правила в стихотворной форме  Замотина И.А.
Вредные советы ребятам, посещающим театр

Собрался пойти в театр?
Не спеши, оденься классно,
Забеги в кафе, наешься,
А потом уже иди.
***
Опоздаешь – не стесняйся,
Проходя мимо соседа,
Повернись к нему ты попой,
Покрути ей перед носом,
Наступи ему на пятку,
Отдави немного руку,
И ступай спокойно к месту.
Ничего – переживёт!
***
Не забудь с собой попкорна,
Шоколадку, сока банку,
Можно даже бутербродик
На закуску захватить.
Вдруг вам скучно будет, грустно –
Можно будет бутербродом
Скуку эту закусить.
***
А обёртки брось под кресло.
Контролёр пусть позавидует,
Собирая мусор этот,
Как ты вкусненько поел.
***
А когда спектакль окончен,
Ты не жди, когда актёры
Кланяться для вас пойдут.
Ты несись в фойе скорее
И хватай одежду быстро.
Ведь актёры – тоже люди,
Им охота отдохнуть.

—  Наша викторина окончена, но хочется верить, что всегда среди вас, ребята, будут настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защитить слабого, люди сильные, смелые, благородные.

Этикет – не этикетка

И не новенький костюм,

Это – жизненная сметка,

И воспитанность, и ум.

Во дворе и в школьном классе,

Дома и когда в гостях

Прост и вежлив оставайся –

Это вовсе не пустяк.

Вместо окрика злого

Лучше доброе слово

И улыбку не надо стеречь

Жизнь устроена мудро:

Это вовсе не трудно –

Берегите, пожалуйста, речь!



Понравился материал? Поделитесь с друзьями!

 

 

Поиск на сайте
Поделитесь с друзьями!