Индивидуальная работа с отдельными группами учащихся

Опубликовано 30.01.2016 | Автор: admin

Автор: Гузеева Тамара Александровна,
воспитатель МКОУ «Зубковская СОШ»,
с. Зубково, Новосибирская область

Группа учащихся	Ф. И. уч-ся	Задачи по отношению к учёбе	Формы реализации
Сильные	Белокреницкая Татьяна. САЛДАЕВА КСЕНИЯ. СХОМЕНКО ЮЛИЯ. ДУБИНИНА ДАША.	Развитие познавательных интересов и способностей	Привлечение к олимпиадам, конкурсам, интеллектуальным играм, научно-исследовательской работе
Способные, но нетрудолюбивые	КАПУСТИНА ЛИДА.	Формирование учебной мотивизации. Развитие общеучебных навыков	Беседы , работа с родителями, поддержка в успехах, привлечение к проведению тематических вечеров
Способные, но неусидчивые	Васюкова Марина.	Задачи те же	Постоянный контроль, беседы, опора на родителей
Не желающие учиться	МОШЕВ ИЛЬЯ.	Формирование учебной мотивации	Строгий контроль. Индивидуальный подход.

Группа учащихся	Ф. И. уч-ся	Задачи по отношению к общественной жизни	Формы реализации
Очень активные	ДУБИНИНА ДАША Белокреницкая Таня. Дергилёва Юля. САЛДАЕВА КСЮША. СХОМЕНКО ЮЛИЯ.	Формирование качеств лидера, воспитание чувств долга и ответственности. Развитие творческих способностей.	Привлечение к организации общественных дел в интернате. Сотрудничество и сотворчество.
Пассивные, не желающие принимать участие в общественной жизни.	Мошев Илья.	ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕНОЙ ПОЗИЦИИ. Привлечение к жизни коллектива.	Постараться найти дело по душе. Постоянная поддержка и поощрение. Воспитание через выполнение посильных поручений.