logo

Статьи, книги, пособия

Здоровым быть здорово!

Автор: Михайлова Светлана Николаевна,

учитель начальных классов МБОУ “Шапшинская СОШ”

Республика Татарстан, Высокогорский район, с.Шапши

22 ноября гостеприимно распахнулись двери нашей школы. На базе МБОУ «Шапшинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района РТ» состоялся районный семинар «Здоровьесберегающие технологии». Заместители директоров по воспитательной работе, педагоги-организаторы и методисты отдела образования района посетили уроки, мастер-класс, внеклассные мероприятия наших учителей, круглый стол. Гостей встретили достойно. Присутствовавших тепло приветствовали директор школы Галлямутдинова Л.Г, заместитель директора по воспитательной работе Гиниятуллина Г.И., заместитель директора по учебной работе Касимова М.А., педагог-организатор Тихонова Д.Н., ознакомили всех присутствующих с планом семинара.

Читать далее

Роль современной семьи в воспитании и развитии детей дошкольного возраста

Автор: Мещерякова Марина Евгеньевна 

Воспитатель, 

Детский сад №476, г. Нижний Новгород.  Россия. 

Истинная сущность воспитательной работы заключается вовсе не в ваших разговорах с ребенком не в прямом воздействии на ребенка, а в организации вашей семьи, вашей личной и общественной жизни и в организации жизни ребенка.” 

                                                                                            А.С. Макаренко 

 “Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или ругаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома.

                                                                                           А.С. Макаренко 

Читать далее

РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С ОНР В ПРОЦЕССЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Рассомакина Марина Александровна,
воспитатель МКДОУ детский сад № 26, г. Орёл.

Значительные трудности в овладении навыками связной, грамотной и эмоциональной речи у детей с ОНР обусловлены недостаточной сформированностью основных компонентов языковой системы (фонетико-фонематического, лексического, грамматического), и ее произносительной и семантической сторон. Наличие у таких детей вторичных отклонений в ведущих психических процессах (восприятии, внимании, памяти, воображении и др.) создает дополнительные затруднения. Поэтому я обратилась к театральной деятельности как к средству всестороннего развития личности ребенка-логопата.

Читать далее

Аналитические статьи по итогам мониторинга

Аналитические статьи по итогам мониторинга деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи

Автор: Карпович Игорь Петрович,
педагог АНО “ЦСОТ”, г. Москва

Вариант 1.

Деятельность субъектов Российской Федерации в сфере патриотического воспитания.

Мониторинг деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи в 2016 году был организован и проведен автономной некоммерческой организацией “Центр современных образовательных технологий” в рамках государственного контракта Министерства образования и науки Российской Федерации.

Читать далее

Учебный диалог как одна из интерактивных форм обучения в начальной школе

Учебный диалог как одна из интерактивных форм обучения в начальной школе

Автор: Архипова Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8,
пос. М. Горького, Краснодарский край

«Образно говоря, вся вселенная стоит на диалоге»
И. Зюзюкин

Дети учатся с интересом, когда имеют мотивацию к обучению, используют уже имеющиеся у них знания и умения и могут увидеть применение полученных знаний и умений на практике.

Читать далее

Коммуникативный подход при изучении английского языка

Коммуникативный подход при изучении английского языка

Автор: Карелина Людмила Ивановна,
педагог английского языка
в начальных и средних классах
МОУ “СОШ № 12”,
г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл

Владение английским языком становится всё более необходимым в современном мире. Это связано с тем, что отношения России с другими странами находятся в постоянном развитии. Возрастает поток туристов, желающих посетить новые страны и континенты. Эти поездки могут стать намного проще и интереснее при условии владения английским языком.

Читать далее

Работа с текстом на уроках русского языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся

Работа с текстом на уроках русского языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся

Автор: Жупеева Елена Павловна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «ССШ № 1 им. Е.С. Белинского»,
р.п. Северо-Енисейский, Красноярский край

Обучение русскому языку в современной школе осуществляется в условиях значительных изменений во всей системе образования. Повышение качества образования является одной из актуальных проблем не только для России, но и для всего мирового сообщества.

Читать далее

Моя педагогическая философия. Баллада о «неотличниках»

Моя педагогическая философия. Баллада о «неотличниках»

Автор: Жупеева Елена Павловна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «ССШ № 1 им. Е.С. Белинского»,
р.п. Северо-Енисейский, Красноярский край

Леночка… Лена… Елена Павловна.

Как летит время! Уже столько лет меня называют только Елена Павловна. Я уже не ученица, я – учительница. А душа живёт и чувствует так, как будто я всё ещё Лена, весёлая девочка, влюблённая в литературу, почти отличница.

Читать далее

Основные направления в повышении качества знаний учащихся по русскому языку

Основные направления в повышении качества знаний учащихся по русскому языку

Автор: Жупеева Елена Павловна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «ССШ № 1 им. Е.С. Белинского»,
р.п. Северо-Енисейский, Красноярский край

План
1. Вступление. Воспитание любви к родному языку.
2. Пути повышения качества знаний младших школьников по русскому языку.
а) Три момента в моей работе.
б) Система памяток и алгоритмов.
в) Значение работы над ошибками.
3. Вывод.

Читать далее

Ознакомление с Городецким промыслом

Ознакомление с Городецким промыслом

Автор: Старикова Ольга Алексеевна,
воспитатель МБДОУ д/сад №4 «Малышок»,
г. Семенов, Нижегородская обл.

Программное содержание: Познакомить детей с изделиями Городецких мастеров. Развивать эстетическое восприятие. Формировать эмоциональную отзывчивость. Учить выделять характерные особенности городецкой, дымковской и филимоновской росписи.

Читать далее

Яндекс.Метрика