logo

admin

Вниманию молодых педагогов!

Вниманию молодых педагогов!

С 15 февраля 2017 года принимаем заявки на участие в новом дистанционном конкурсе для педагогов — «Дебют»! Для молодых и перспективных педагогов школ, средне-специальных учебных заведений, детских садов, учреждений дополнительного образования. Ждем Ваши работы, проявляйте творчество, получайте бонусы! Победителям — дипломы, всем участникам — свидетельства о публикации! Подробности на странице конкурса.

Видео «Поцелую бабушку» на конкурс «Радуга талантов»

Видео.
Музыкальная композиция «Поцелую бабушку» на конкурс «Радуга талантов»

Вокальная группа «Ягодки»
Номинация «Музыкальная капель»

Руководитель: 
Кузьмина Светлана Юрьевна,
музыкальный руководитель
МАДОУ д/с № 90 г. Тюмени

Читать далее

Хорошие и плохие новости для педагогов

Хорошие и плохие новости для педагогов

Начнем с хорошей.
«РИА Новости» приводит слова министра образования и науки Ольги Васильевой об усовершенствовании системы повышения квалификации учителей, в рамках которого им будет предоставлена возможность выезжать раз в три года в крупные города, где они смогут посещать музеи и театры.

«Очень хотелось, чтобы приезжая на переподготовку, наши уважаемые педагоги могли получить возможность сходить в театр, сходить в музей, чтобы эта подготовка была обязательно раз в три года, и они могли бы выезжать, как это было раньше, в какие-то крупные города», — сказала Васильева. Идея, конечно, хорошая. Только вот кто оплатит проезд и проживание учителя в этом крупном городе? Наверное, сам учитель на свою все уменьшающуюся зарплату будет посещать музеи и театры?

Теперь о плохом.
В ходе открывшегося XVI съезда партии «Единая Россия» зампред общероссийского профсоюза образования Татьяна Куприянова сообщила, что снижение зарплат учителей произошло более чем в половине регионов страны.

За девять месяцев снижение зарплат по педагогическим работникам общего и дошкольного образования произошло в 52 регионах, по дополнительному образованию — в 40. По вузам — в 46 регионах, по среднему профессиональному образованию — в 34-х.

По словам Куприяновой, общее снижение происходит за счет снижения стимулирующей части зарплаты педагогов и, как считает представитель профсоюза, «это говорит о необходимости увеличения окладов».
Конечно, для большинства учителей это не новость, а тяжелая реальность. А то, что это признали на более высоком уровне, это уже новость, и, может быть, не такая уж и плохая.

Напомним, что для повышения зарплаты педагогам необходимо постоянно развиваться и набирать баллы проведением конкурсов и публикацией методических материалов на профильных сайтах. Одной из площадок, предоставляющих такие услуги является http://newgi.ru. Здесь педагоги могут разместить свои работы и принять участие в конкурсах.

 

И снова про ЕГЭ

И снова про ЕГЭ

По сообщению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки,  Федеральный институт педагогических измерений начал общественно-профессиональное обсуждение перспективной модели Единого государственного экзамена по литературе.

Из новой модели КИМов по литературе исключены задания с кратким ответом, увеличено число заданий по выбору участника, повышены требования к объему сочинения и усовершенствованы критерии оценивания развернутых ответов.

В начале ноября 2016 года министр образования и науки России Ольга Васильева в интервью агентству «Интерфакс» сообщила, что в 2017 году в экзамене по литературе будут только творческие задания, по объему они увеличатся, будут требовать хорошего знания текста, а так же будут повышены требования к самому сочинению.

Между тем, Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова раскритиковала ЕГЭ, который, по ее мнению, упростил систему образования в РФ, снизив его уровень.

«Безусловно, общий обзор и общее понимание процессов у нашей молодежи выше. Это заложено самой природой российского и… даже советского образования, когда студент должен был мыслить объективными категориями, философскими категориями. К сожалению, ЕГЭ упростило эту систему образования», — заявила Москалькова журналистам.

Конспект организации прогулки во второй младшей группе «Наблюдение за птицами»

Конспект организации прогулки во второй младшей группе «Наблюдение за птицами»

Автор: Миншина Эльза Амировна,
воспитатель МОБУ СОШ №15,
с. Энергетик, г. Нефтекамск, 
Республика Башкортостан

Цель:

  • уточнить названия птиц, которые кормятся на кормушке и летают вблизи участка;
  • учить детей различать птиц по двум-трем характерным признакам: воробьи маленькие, серо-коричневые, летают стайкой; ворона крупная, черная, летает одна; синички маленькие, с желтой грудкой, летают небольшими группками или парами;
  • воспитывать желание заботиться о птицах.

Читать далее

Профилактика правонарушений и преступлений

Профилактика правонарушений и преступлений

Автор: Егорова Джемма Николаевна,
педагог-дефектолог МКОУ «Школа-интернат»,
г. Мирный, Республика Саха (Якутия)

Проблемы профилактики правонарушений, вопросы правовой пропедевтики, правовой безопасности несовершеннолетних — одни из главных, стоящих перед нашим обществом. Подростковая преступность тревожит педагогов, юристов, общественность.

Читать далее

Широкая Масленица (проводы зимы)

Широкая Масленица (проводы зимы).
Сценарий развлечения в старшей группе детского сада

Автор: Орлова Светлана Юрьевна,
старший воспитатель МБДОУ д/с №31,
г. Кинешма, Ивановская обл.

Развлечение в детском саду желательно проводить в один из дней масленичной недели.

Цель: Расширение представлений у детей о фольклорных праздниках на Руси, приобщение детей к народному творчеству, формирование основ народной культуры, воспитание патриотических чувств.

Читать далее

Конспект интегрированной НОД в группе детей раннего возраста «В поисках феи Динь-Динь»

Конспект интегрированной НОД в группе детей раннего возраста «В поисках феи Динь-Динь»

Автор: Коляда Алина Анатольевна,
воспитатель МБДОУ детский сад № 20,
п. Мурмаши, Кольский р-н, Мурманская обл.

Интеграция содержания образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познание».

Цель: Познакомить детей раннего возраста с нетрадиционным приемом нанесения цветового изображения на плоскость (рисование на воде), вызвать интерес к новым техникам рисования.

Читать далее

Аналитические статьи по итогам мониторинга

Аналитические статьи по итогам мониторинга деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи

Автор: Карпович Игорь Петрович,
педагог АНО «ЦСОТ», г. Москва

Вариант 1.

Деятельность субъектов Российской Федерации в сфере патриотического воспитания.

Мониторинг деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи в 2016 году был организован и проведен автономной некоммерческой организацией “Центр современных образовательных технологий” в рамках государственного контракта Министерства образования и науки Российской Федерации.

Читать далее

Дополнительная образовательная программа «Творческое развитие»

Дополнительная образовательная программа «Творческое развитие»

Автор: Алиханова Галимат Агарзаевна,
воспитатель ГКУ СО РЦД
и ПОВ «Виктория» СП «Алые паруса»,
г. Тольятти, Самарская обл.

Пояснительная записка

Воспитание – целенаправленное введение ребенка в контекст современной высокой культуры во имя будущей способности ребенка свободно и счастливо жить в обществе, участвовать в развитии общественной жизни, сохранении и развитии культуры (Щуркова Н.Е.).

Читать далее