Воспитательно-обучающая программа “Семейный очаг”
автор: Лукашова Татьяна Сергеевна,
воспитатель Центра помощи детям-сиротам “Вектор”,
Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгринский район, пос. Чульман
Содержание программы
Введение
- Цель и задачи программы
- Идеи и принципы организации воспитательной деятельности
- Ожидаемый результат
- Актуальность программы
- Модель воспитанника – выпускника
- Структура программы
- Содержание и основные направления воспитательной деятельности
- Условия успешной реализации
Содержание разделов программы воспитательной деятельности
- «Я – ученик»
- «Я – личность»
- «Я – семьянин»
- Дополнительное образование
Читать далее
Программа экологического воспитания “Экология – наука о доме”
Автор: Козырева Алёна Георгиевна,
воспитатель Центра помощи детям-сиротам “Вектор”,
Россия, Республика Саха (Якутия),
Нерюнгринский район, пос. Чульман
Программа Эколология-наука о доме
Сценарий проекта «Чтобы помнили» посвященный 50-ти летию музея «Бухенвальд»
Автор: Шарудо Ирина Викторовна,
учитель музыки МБОУ СОШ №14,
Россия, Владимирская область, город Ковров.
Сценарий литературно-музыкальной композиции можно использовать для проведения классных часов, торжества ко дню Победы.
Цель: приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям мира и добра через историю концентрационного лагеря «Бухенвальд»
Здоровым быть здорово!
Автор: Михайлова Светлана Николаевна,
учитель начальных классов МБОУ “Шапшинская СОШ”
Республика Татарстан, Высокогорский район, с.Шапши
22 ноября гостеприимно распахнулись двери нашей школы. На базе МБОУ «Шапшинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района РТ» состоялся районный семинар «Здоровьесберегающие технологии». Заместители директоров по воспитательной работе, педагоги-организаторы и методисты отдела образования района посетили уроки, мастер-класс, внеклассные мероприятия наших учителей, круглый стол. Гостей встретили достойно. Присутствовавших тепло приветствовали директор школы Галлямутдинова Л.Г, заместитель директора по воспитательной работе Гиниятуллина Г.И., заместитель директора по учебной работе Касимова М.А., педагог-организатор Тихонова Д.Н., ознакомили всех присутствующих с планом семинара.
Роль современной семьи в воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Автор: Мещерякова Марина Евгеньевна
Воспитатель,
Детский сад №476, г. Нижний Новгород. Россия.
“Истинная сущность воспитательной работы заключается вовсе не в ваших разговорах с ребенком не в прямом воздействии на ребенка, а в организации вашей семьи, вашей личной и общественной жизни и в организации жизни ребенка.”
А.С. Макаренко
“Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или ругаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома.“
А.С. Макаренко
Развитие нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста, через подвижные игры народов Якутии
Автор: Тихомирова Елена Тимофеевна,
воспитатель МКДОУ ЦРР д/с “Колокольчик”,
пос. Витим, Ленский р-н РС(Я)
Проект“Развитие нравственно-патриотических качеств у детей старшего возраста, через подвижные игры народов Якутии”
Дополнительная общеразвивающая программа «Вдохновение»
Автор: Молева Анна Юрьевна,
Педагог дополнительного образования,
МБУДО «Центр развития детей и молодежи», г. Грязовец
Содержание:
- Пояснительная записка
- Учебно – тематический план
- Примерный репертуарный план
- Литература
Срок реализации – 1 год
Пояснительная записка
Удивительный музыкальный инструмент – человеческий голос. Им наделён каждый из нас. Так высоко, так нежно и чисто звучат голоса детей, кроме того, дети любят петь, выступать на праздниках и внеклассных мероприятиях. Это придает им уверенность в себе, развивает эстетический и художественный вкус. Читать далее
Два российских журнала вошли в базу Web of Science
В базу Web of Science вошли два российских журнала по психологии
В базе научных публикаций Web of Science по инициативе компании Thomson Reuters открылся новый индекс цитирования – “Emerging Sources Citation Index” (ESCI), связанный с гуманитарным профилем. Международные рейтинговые агентства теперь смогут учитывать индекс цитируемости российских психологов.
В новый индекс вошли сразу два российских научных журнала этого профиля – “Психологическая наука и образование” и “Культурно-историческая психология”. Их издает Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ).
По словам Анны Шведовской, руководителя информационно-аналитического управления МГППУ, в Web of Science вошли два ключевых научных журнала университета, и это вполне обоснованно. Журнал «Культурно-историческая психология» был включен в базу научных журналов Американской психологической ассоциации, и давно получил международное признание. Значимость этого журнала состоит в развитии культурно-исторической психологии, объединении сил научного сообщества для изучения и сохранения данного направления. А журнал «Психологическая наука и образование», по данным РИНЦ, занимает первое место в рейтинге Science Index среди российских журналов научных публикаций по психологии. Это издание публикует оригинальные научные исследования, выполненные в контексте современных проблем педагогической, специальной, общей, юридической и других направлений психологии. Также в журнале публикуются актуальные рецензии, отчеты о конференциях и значимых мероприятиях.
Находящийся в индексе цитирования ESCI журнал оценивается как востребованный и цитируемый. Благодаря индексу каждый автор может оценить свой вклад в научную тему, повышается видимость научных исследований. В реальном времени исследователи могут увидеть, как цитируются их работы.
Принятые в индекс ESCI издания прошли первый уровень оценки редакции и в дальнейшем оцениваются для включения в остальные индексы цитирования WoS, которые отличаются строгим отбором.
ESCI предоставляет широкий доступ к актуальному научному контенту. Подписчикам ESCI доступны все материалы изданий.
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. УРОК ФИЗИКИ ПО ТЕМЕ «СИЛА ТРЕНИЯ». 7-Й КЛАСС
Автор: Эйрих Татьяна Степановна,
учитель физики, КГУ “Карагандинская средняя школа”,
Республика Казахстан, район Магжана Жумабаева.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: традиционный с элементами лабораторной работы.
Цели урока: раскрыть понятие силы трения, объяснить причины возникновения силы трения, познакомиться с различными видами силы трения, выяснить от каких факторов зависит сила трения.